教育部發(fā)布高校不再開(kāi)展全員核酸篩查

  根據(jù)《關(guān)于對(duì)新型冠狀病毒感染實(shí)施“乙類乙管”的總體方案》,結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際。日前,教育部印發(fā)《學(xué)校新型冠狀病毒感染防控工作方案》。要點(diǎn)如下↓  

   根據(jù)《關(guān)于對(duì)新型冠狀病毒感染實(shí)施“乙類乙管”的總體方案》,結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際。日前,教育部印發(fā)《學(xué)校新型冠狀病毒感染防控工作方案》。要點(diǎn)如下↓

  調(diào)整優(yōu)化校園檢測(cè)策略

  高等學(xué)校不再開(kāi)展全員核酸篩查,對(duì)校內(nèi)重點(diǎn)人員按照有關(guān)規(guī)定開(kāi)展核酸或抗原檢測(cè)。

  除跨地區(qū)返校入學(xué)外,高等學(xué)校師生出入校門(mén)和校園公共區(qū)域不要求提供核酸證明,其他外來(lái)人員進(jìn)入校園的健康查驗(yàn)辦法,由屬地或?qū)W校征得屬地同意后作出規(guī)定。

  根據(jù)實(shí)際需要和當(dāng)?shù)貤l件,中小學(xué)校和幼兒園開(kāi)展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的核酸檢測(cè),師生出入校門(mén)無(wú)須提供核酸證明,其他外來(lái)人員進(jìn)入校園須提供核酸證明。

  科學(xué)安排教育教學(xué)方式

  沒(méi)有疫情的學(xué)校開(kāi)展正常的線下教學(xué)活動(dòng)。

  疫情流行期間,中小學(xué)校、幼兒園采取嚴(yán)格的封閉管理,高等學(xué)??蓪?shí)施分區(qū)管理。

  高等學(xué)校校內(nèi)發(fā)生疫情后及時(shí)采取減少人際接觸、實(shí)施線上教學(xué)、調(diào)整教學(xué)安排等疏散人員措施。

  中小學(xué)校以班級(jí)為單位,出現(xiàn)感染者后,由學(xué)校所在縣(區(qū))級(jí)教育行政部門(mén)會(huì)同衛(wèi)生健康、疾控等部門(mén)提出并實(shí)施防控措施。

  幼兒園出現(xiàn)感染者后,可采取臨時(shí)關(guān)停措施。疫情解除后,要及時(shí)恢復(fù)正常教育教學(xué)。

  增強(qiáng)校園疫情防控能力

  按照分級(jí)分類收治原則,細(xì)化校內(nèi)感染者分級(jí)診療辦法:普通型病例轉(zhuǎn)診至亞定點(diǎn)醫(yī)院;以肺炎為主要表現(xiàn)的重型、危重型病例和需要進(jìn)行血液透析的病例,在定點(diǎn)醫(yī)院集中治療;以基礎(chǔ)疾病為主的重型、危重型病例,轉(zhuǎn)診至有救治能力的三級(jí)醫(yī)院。

  高等學(xué)校校醫(yī)院要統(tǒng)籌管理全校醫(yī)療資源,創(chuàng)造條件設(shè)立發(fā)熱門(mén)診和隔離就診區(qū),實(shí)行24小時(shí)值班值守制度,公布熱線電話或在線服務(wù)窗口,提供師生醫(yī)療咨詢服務(wù)。

  加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè),師生入校時(shí)測(cè)量體溫,發(fā)現(xiàn)發(fā)熱癥狀師生及時(shí)采取留觀等相應(yīng)措施。有發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀的師生,不得帶病到校工作和學(xué)習(xí)。

  學(xué)校按照人口總數(shù)的15%—20%動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備新型冠狀病毒感染相關(guān)中藥、對(duì)癥治療藥物和抗原檢測(cè)試劑,人口總數(shù)較多的學(xué)校可酌情增加。

  儲(chǔ)備足夠的口罩、消毒用品、安全測(cè)溫設(shè)備等常用防疫物資。防疫物資要保有1周以上的儲(chǔ)備量,保證應(yīng)急情況下足用適用。

  按照屬地疾控部門(mén)部署組織開(kāi)展師生疫苗接種,保證老年教職員工和低齡兒童接種率和安全,努力做到“應(yīng)接盡接”。

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