什么叫職教高考?
“職教高考”的要點(diǎn)是:不要“高考”,短信群發(fā)公司,只要借助平時(shí)的學(xué)考后果和職業(yè)技能測(cè)試,就可以上大學(xué)。“學(xué)考”就是新會(huì)考。
職教高考面向中職和普高結(jié)業(yè)生。
今年職教高考面向普高學(xué)生的錄取步伐出來(lái)了
志愿填報(bào)回收網(wǎng)上填報(bào),網(wǎng)址是:省教育測(cè)驗(yàn)院門戶網(wǎng)站
通例志愿填報(bào)時(shí)間4月24日8:00至25日18:00
征求志愿填報(bào)時(shí)間4月28日8:00至18:00 一大調(diào)解
原本憑據(jù)劃定,考生須參與全省統(tǒng)一組織的職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,主要查核考生的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)潛質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),測(cè)試功效為及格與不及格。但是,省教育測(cè)驗(yàn)院說,鑒于新冠肺炎疫情非凡環(huán)境,今年不光獨(dú)組織職業(yè)適應(yīng)性測(cè)試,錄取時(shí)依據(jù)普通高中學(xué)業(yè)程度及格性測(cè)驗(yàn)(以下簡(jiǎn)稱“學(xué)考”)后果,參考學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)及學(xué)考通用技術(shù)實(shí)踐操縱和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的“社會(huì)實(shí)踐”環(huán)境(浮現(xiàn)學(xué)生實(shí)踐能力和社會(huì)適應(yīng)能力等)擇優(yōu)錄取,參考部門往屆普高結(jié)業(yè)生或同等學(xué)力人員不作要求。
錄取總后果滿分750分,個(gè)中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每門各占150分(按學(xué)考卷面分值100分的1:1.5比例轉(zhuǎn)換后再四舍五入取整),思想政治、信息技術(shù)、通用技術(shù)(不含實(shí)踐操縱)每門各占100分。
沒有學(xué)考后果怎么辦?
對(duì)付普通高中應(yīng)屆結(jié)業(yè)班學(xué)生,使用其學(xué)考后果(非補(bǔ)考后果)作為錄取依據(jù)。
對(duì)付往屆結(jié)業(yè)生或同等學(xué)力人員(含下崗賦閑人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民等),使用其2020年1月學(xué)考后果作為錄取依據(jù)。
對(duì)付第一次學(xué)考因缺考等無(wú)測(cè)驗(yàn)后果的普高考生,承認(rèn)后一次的測(cè)驗(yàn)后果;對(duì)付違紀(jì)作弊的,后果為零分?! ?duì)付2016級(jí)及之前休學(xué)或留級(jí)的,選取會(huì)考后果和學(xué)考后果中較高的分?jǐn)?shù)作為錄取依據(jù)。
對(duì)付因聽力殘疾等原因?qū)W考免考外語(yǔ)聽力的,其外語(yǔ)科目最終后果按“筆試后果×外語(yǔ)科總分值/筆試部門總分值”計(jì)算。
對(duì)付學(xué)籍從外省轉(zhuǎn)入、未參與我省相關(guān)科目學(xué)考的,承認(rèn)其在外省的學(xué)考原始分后果(如卷面分值紛歧致,應(yīng)折算成與我省學(xué)考后果溝通分值);從2021年起,錄取時(shí)依據(jù)的普通高中學(xué)業(yè)程度及格性測(cè)驗(yàn)后果為福建省普通高中學(xué)業(yè)程度及格性測(cè)驗(yàn)后果。
常常有人在問
參與職教高考可以考什么學(xué)校?
總的來(lái)說,參與職教高考的中職生,才氣報(bào)考本科,普高學(xué)生不能報(bào)考。其次,職教高考的錄取高校都是省內(nèi)高校。
“職教高考”廈門表現(xiàn)不凡,11個(gè)全省第一名在廈門,把全省超一半本科計(jì)劃收入囊中,包攬8個(gè)專業(yè)類的全省前3名
廈門工商旅游學(xué)校學(xué)生在進(jìn)行空乘禮儀培訓(xùn),在中職學(xué)校的三年中,他們變得自信大方。
福建普通高考成績(jī)預(yù)計(jì)今天公布,錄取8月份展開。不過,廈門有一批中職生上大學(xué)的事已經(jīng)塵埃落定,他們被福建工程學(xué)院、廈門理工學(xué)院、閩江學(xué)院等大學(xué)錄取了。
之所以中職生能早于普高學(xué)生拿到大學(xué)錄取通知書,是因?yàn)楦=ǖ?ldquo;職教高考”早于普通高考舉行,學(xué)名叫“高職院校分類考試”。
今年的“職教高考”中,廈門中職學(xué)生在全省獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷——廈門考生參加的19類,獲得11個(gè)全省第一名;全省一半以上的本科計(jì)劃,也被廈門考生收歸囊中。
今年“職教高考”的最后一科考試在五月下旬舉行,成績(jī)和錄取結(jié)果已經(jīng)公布,廈門中職學(xué)校也交出一份滿意的成績(jī)單。
有多好?廈門學(xué)生參加19類考試獲11個(gè)省第一名
“職教高考”總共有29類,有29個(gè)全省第一名,廈門中職學(xué)生參加其中19類考試,獲得11個(gè)專業(yè)類的第一名,也就是說,廈門中職生參加的類別中,有六成獲全省第一名。
從學(xué)???,廈門中職獲得的11個(gè)全省第一名,廈門工商旅游學(xué)校5個(gè),廈門信息學(xué)校3個(gè),集美工業(yè)學(xué)校2個(gè),集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校1個(gè),翔安職校、同安職校、海滄職校的成績(jī)也可圈可點(diǎn)。
在高分考生方面,全省8個(gè)專業(yè)類的全省前3名,都是廈門學(xué)生;3個(gè)專業(yè)類的全省前10名,全部被廈門學(xué)生包攬;3個(gè)類別的全省前10名,9名是廈門考生。
全省本科招1436人廈門上線783人
職教高考29類都有本科計(jì)劃——今年全省本科計(jì)劃招生數(shù)共1436人,廈門考生上線人數(shù)783人,占全省的54.5%,其中旅游服務(wù)、物流管理、城市軌道交通、形象設(shè)計(jì)等4類,廈門考生100%上本科線。
有招收職教高考的省屬高校包括,福建工程學(xué)院、廈門理工學(xué)院、閩江學(xué)院、泉州師范學(xué)院、福建江夏學(xué)院、廈門醫(yī)學(xué)院、莆田學(xué)院、龍巖學(xué)院、三明學(xué)院、武夷學(xué)院、泉州信息工程學(xué)院、泉州職業(yè)技術(shù)大學(xué)等本科院校,還有福建船政交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廈門城市職業(yè)學(xué)院、廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建幼兒高等專科學(xué)院、泉州幼兒高等??茖W(xué)院等含金量很高的公辦高職,之所以說含金量高,是因?yàn)樵谄胀ǜ哒兄?,這些公辦大專很多專業(yè)的錄取線都是本科線。
當(dāng)然,大家好,才是真的好。在這方面,廈門也表現(xiàn)不凡。
市教育局高等教育與職業(yè)教育處處長(zhǎng)陳哲新介紹說,今年全市公辦中職學(xué)校共有7284名學(xué)生參加“職教高考”,其中??粕暇€人數(shù)7159人,上線率達(dá)98.28%??傮w而言,具有升學(xué)意愿的中職學(xué)生基本上都有上大學(xué)的機(jī)會(huì)。
今年考上大學(xué)的中職生,遠(yuǎn)不止參加職教高考的七千余人——除了“職教高考”,還有一部分“五年制高職”中職學(xué)生,他們?cè)谕瓿扇曛新殞W(xué)習(xí)后,今年也將轉(zhuǎn)段進(jìn)入高職院校完成后兩年的學(xué)習(xí),取得大專畢業(yè)證書。
陳哲新介紹說,今年廈門“五年制高職”招生計(jì)劃,也有4575人。
廈門中職學(xué)生實(shí)操汽車維修。
為啥好?各校開足馬力克服疫情影響
今年廈門中職在職教高考取得這么好的成績(jī),并不容易。
這是第一屆高職分類招考,但是,三年前,這一分類招考到底要怎么考,有沒有本科計(jì)劃,都沒有明確答案。都是全新運(yùn)作,一切都只能邊走邊摸索。
不僅如此,首次舉行的職教高考,還面臨新冠肺炎疫情的考驗(yàn),計(jì)劃在最后一個(gè)學(xué)期舉行的“職業(yè)技能測(cè)試”要不要考,怎么考,也都是未知數(shù)。4月27日,省教育廳宣布,中職畢業(yè)班5月8日復(fù)學(xué),高職分類招考面向中職畢業(yè)生的職業(yè)技能測(cè)試時(shí)間調(diào)整為5月20日開始舉行,也就是說,留給中職學(xué)校的備考時(shí)間,其實(shí)不到兩周。
陳哲新說,無(wú)論職教高考怎么考,“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”。
廈門中職三年前就在準(zhǔn)備這場(chǎng)考試——和普通高考不同的是,職教高考中,高一和高二的學(xué)考,也計(jì)入最后總成績(jī)。這屆學(xué)生高一入校后,學(xué)校宣講政策,為學(xué)生做好生涯規(guī)劃。春季學(xué)期推遲開學(xué)后,2月12日,廈門中職也同時(shí)組織線上學(xué)習(xí),在疫情期間,中職學(xué)校停課不停學(xué)。
5月8日中職畢業(yè)班復(fù)學(xué)后,各校開足馬力,學(xué)校把一個(gè)班拆成兩個(gè)班上課,實(shí)訓(xùn)基地也加班加點(diǎn)。
陳哲新說,高職分類考試為學(xué)生提供了發(fā)揮個(gè)性潛能的機(jī)會(huì),使學(xué)生的出口有了多樣化的選擇,必須抓住機(jī)遇,狠抓教育教學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)條件。市教科院加大了教研指導(dǎo),各中職學(xué)校從“文化素質(zhì)”和“職業(yè)技能”兩個(gè)方面提升學(xué)生的綜合能力,為學(xué)生就業(yè)或升學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。
中職如何改變?nèi)松?聽他們說
集美工業(yè)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行服裝設(shè)計(jì)工作。(本報(bào)記者林銘鴻攝)
中職的色彩是五彩斑斕的
●學(xué)生:蔣楚雯
●中職學(xué)校:廈門工商旅游學(xué)校
●錄取大學(xué):福建工程學(xué)院
當(dāng)我看到錄取結(jié)果是福建工程學(xué)院本科時(shí),我想起2017年那個(gè)失落的夏天——普高沒有考上,我報(bào)了廈門工商旅游學(xué)校汽車營(yíng)銷專業(yè)。但是,我對(duì)中職持有成見,以為自己會(huì)渾渾噩噩過完三年。但是從踏進(jìn)廈門工商旅游學(xué)校那一刻起,原本灰色的中職在我心中呈現(xiàn)出五彩斑斕的色彩。
從報(bào)到這天起,我感受到了學(xué)校對(duì)我們儀容儀表的嚴(yán)格要求,從指甲、盤發(fā)、站姿、坐姿、走姿各個(gè)方面都有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。短短一個(gè)月的訓(xùn)練時(shí)間,我改掉了初中時(shí)駝背、邋遢、不注意形象的壞習(xí)慣,慢慢變得大方自信。與人交談時(shí)更懂得“尊”字為先,禮待他人。慢慢地,我走出了自己以往對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)生活的頹唐態(tài)度。
在聽完中職生技能比賽介紹后,我忽然找到了向前的動(dòng)力,從此一頭扎入訓(xùn)練之中,之后開始在各類比賽中獲獎(jiǎng)。
在備戰(zhàn)職教高考時(shí),我把學(xué)習(xí)當(dāng)作比賽,去攻克去解決問題,我逼迫著自己刪掉了手機(jī)上一切的娛樂軟件;每天雷打不動(dòng)地早起念英語(yǔ)背語(yǔ)文;中午的時(shí)候,邊吃飯邊“琢磨”數(shù)學(xué)公式;傍晚的時(shí)候,在教室里就面包牛奶解決晚餐,為擠出更多的學(xué)習(xí)時(shí)間;晚上回宿舍洗完澡,就搬一張椅子出來(lái),在走廊盡頭面對(duì)著墻壁背專業(yè)課背到凌晨。
2020年的我,以641分、汽車類全省本科第11名的成績(jī),和考上普高的初中同學(xué)在大學(xué)里勝利會(huì)師。
“沒希望的小孩”也能逆襲
●學(xué)生:吳姍珊
●中職學(xué)校:廈門信息學(xué)校
●錄取大學(xué):泉州師范學(xué)院
三年前,我沒有考上普高,我的媽媽大哭三天,病了半個(gè)月,以為我這輩子就沒希望了。
中職一年級(jí)的我懷著中考失利的迷茫踏入廈門信息學(xué)校,入學(xué)后莊銘星校長(zhǎng)的演講和班主任的激勵(lì),不但使我充分認(rèn)識(shí)和了解了自己的專業(yè),更讓我找到了前進(jìn)的目標(biāo)。我參加各種繪畫比賽和英語(yǔ)競(jìng)賽并取得了優(yōu)異的成績(jī),這使我找回了學(xué)習(xí)的自信,為后來(lái)的技能考試做了鋪墊。
中職二年級(jí)即將面臨學(xué)考,經(jīng)歷過一次失敗的我立誓要更加努力,考上理想的大學(xué)。這種強(qiáng)烈的信念驅(qū)使我在考前的一個(gè)月,堅(jiān)持每天制定一個(gè)小目標(biāo)并且要求自己必須完成。通過這一個(gè)月高強(qiáng)度的學(xué)習(xí),在學(xué)測(cè)中取得了令自己滿意的成績(jī)。
中職三年級(jí),這一年是磨練專業(yè)技能的一年,在老師們的辛勤幫助下,我吸取了中職二年級(jí)臨考的復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),苦練技能并且做到不偏科,終于取得了教育類全省總分第一的優(yōu)異成績(jī)。
這三年,我成長(zhǎng)了很多
●學(xué)生:楊宇軒
●中職學(xué)校:集美工業(yè)學(xué)校
●錄取大學(xué):龍巖學(xué)院
三年前,我有點(diǎn)迷茫,沒有考上普高,是不是自己就沒機(jī)會(huì)讀大學(xué)?老師說,有一個(gè)學(xué)業(yè)水平考試,可以讓我們有機(jī)會(huì)考大學(xué),我一下子感覺看到了希望。
3年的中職生活讓我成長(zhǎng)了許多,第一次進(jìn)到實(shí)驗(yàn)室時(shí)是充滿了好奇,感覺實(shí)驗(yàn)很有意思,想要把實(shí)驗(yàn)做好,每次實(shí)驗(yàn)都會(huì)很認(rèn)真地去進(jìn)行,剛剛開始學(xué)的專業(yè)課是無(wú)機(jī)化學(xué),這和初中的化學(xué)難易度完全不一樣,大多是靠自己課后的復(fù)習(xí)才能完全掌握,所以需要養(yǎng)成自己的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
除了技能比賽之外,我在學(xué)考也投入大量時(shí)間。我的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差,還好,英語(yǔ)老師給我們準(zhǔn)備了大量的學(xué)習(xí)資料。我每天給自己制定了背單詞的計(jì)劃。詞匯量慢慢提高了,做英語(yǔ)卷子發(fā)現(xiàn)輕松很多。后來(lái)的文化課考試,我考得還不錯(cuò),感覺這么久的堅(jiān)持獲得了回報(bào)。
今年5月的技能考試,也是我們學(xué)考的最后一關(guān)。學(xué)校頂著巨大的壓力,為我們準(zhǔn)備返校集訓(xùn)。我依照老師們的訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練,考到了200分的滿分。最后我以686分、福建省化工系第二的成績(jī),被龍巖學(xué)院錄取。
在中職,我最大的改變是:改善了自己的性格,讓自己變得外向,可以更好地融入集體,讓自己的特長(zhǎng)更好地發(fā)揮。
【背景】》》
中職生也能考大學(xué)
現(xiàn)在的中職教育,早已經(jīng)不是一些人印象中的那樣:讀了中職,就一定得選擇三年后就業(yè)。中職生不僅能考專科,也能考本科。
市教育局副局長(zhǎng)洪軍說,中職教育的出口已經(jīng)呈現(xiàn)出“立交橋”——你可以選擇就業(yè),也可以選擇繼續(xù)上大學(xué),越來(lái)越多中職畢業(yè)生選擇后者。
“職教高考”首考
他說,近十幾年,中職學(xué)生上大學(xué)的道路一直是通暢的——中職生既可以通過高職單招考大學(xué),也可以通過報(bào)考“五年制高職”直升大學(xué)。今年,高職單招進(jìn)入升級(jí)版——福建省實(shí)施新的高職院校分類考試(俗稱“職教高考”),并首次開考。
【釋疑】
“職教高考”怎么考?
福建省“職教高考”今年首次舉行,是之前的“高職招考”的升級(jí)版,中職畢業(yè)生和普高畢業(yè)生都可以考,其中,只有中職畢業(yè)生能考本科。
從某種角度看, “職教高考”的特點(diǎn)是更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程,每年的“學(xué)考”就是“高考”——學(xué)生畢業(yè)前,把公共基礎(chǔ)知識(shí)(語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和德育)的學(xué)考成績(jī)(共300分)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的成績(jī)(共250分)、職業(yè)技能測(cè)試的成績(jī)(共200分),累加起來(lái),得出三年“學(xué)考”的總分,就是“職教高考”的成績(jī)。
換句話說,“職教高考”不是“一考定終身”,每個(gè)學(xué)年的學(xué)考成績(jī)都有貢獻(xiàn),這也意味著學(xué)生每個(gè)學(xué)年都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
站姿訓(xùn)練。
【鏈接】
職業(yè)院校技能大賽 廈門兩所中職獎(jiǎng)牌數(shù)進(jìn)入全國(guó)前三
廈門從來(lái)沒有忘記職業(yè)教育的本質(zhì)——中職不同于普高,它還要教給孩子技能。
洪軍說,目前技術(shù)技能型人才缺口的矛盾,根源在于教育結(jié)構(gòu)失衡,因此,國(guó)家對(duì)職業(yè)教育的重視“前所未有”——培養(yǎng)與中國(guó)快速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力相匹配的技術(shù)技能人才,躋身世界制造強(qiáng)國(guó),是更長(zhǎng)遠(yuǎn)的考量。
在這方面技能比賽就是職業(yè)教育發(fā)展的一個(gè)抓手。廈門職業(yè)院校在全國(guó)職業(yè)院校技能大賽(俗稱“國(guó)賽”)上也“敢為人先”,國(guó)賽兩年舉行一次,最近一次國(guó)賽中,廈門職業(yè)院校獲得7項(xiàng)金牌、25項(xiàng)銀牌、43項(xiàng)銅牌,共計(jì)75項(xiàng)獎(jiǎng)牌,比上屆增加14項(xiàng)。在職教體系中,全國(guó)職業(yè)院校技能大賽含金量非同尋常,它是由教育部主辦,被認(rèn)為是職業(yè)教育中最權(quán)威、含金量最高的比賽。
以中職組為例,962所中職院校參加,集美工業(yè)學(xué)校以一二三等獎(jiǎng)(俗稱金、銀、銅獎(jiǎng))獎(jiǎng)牌數(shù)42枚,位列全國(guó)中職國(guó)賽獎(jiǎng)牌榜單的第二名,廈門工商旅游學(xué)校以28枚位列全國(guó)第三名,廈門信息學(xué)校和集美職業(yè)技術(shù)學(xué)校以15枚獎(jiǎng)牌,并列全國(guó)第38名。
也就是說,2019年全國(guó)中職國(guó)賽前十名中,第二名和第三名都來(lái)自廈門,前50名中,有4所來(lái)自廈門。
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