廈門金鷹學(xué)校是什么時(shí)候成立的教育好不好?廈門金鷹學(xué)校一年的學(xué)費(fèi)是多少

廈門金鷹學(xué)校是什么時(shí)候成立的教育好不好?廈門金鷹學(xué)校一年的學(xué)費(fèi)是多少

  2019年增添的金鷹學(xué)校,是浙江金鷹集團(tuán)在“義烏市金鷹實(shí)驗(yàn)學(xué)校”之后,新打造的又一所國(guó)際化學(xué)校,學(xué)校與北京外國(guó)語大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),成為“北外國(guó)際外語特色國(guó)際化教育實(shí)驗(yàn)基地”,校址位于廈門市湖里區(qū)枋湖2路(鄰近湖里區(qū)區(qū)政府)。

  學(xué)校融入國(guó)際化設(shè)計(jì)理念,打造智慧型校園,由北外主導(dǎo)課程設(shè)制,采用小班編制,突出外語國(guó)際化教學(xué),以培養(yǎng)未來外交官為目標(biāo),讓孩子起步就打好走出國(guó)門、走向世界的基礎(chǔ)。

  據(jù)介紹,金鷹學(xué)校融入國(guó)際化設(shè)計(jì)理念,打造智慧型校園,由北外主導(dǎo)課程設(shè)制,采用小班編制,突出外語國(guó)際化教學(xué),同時(shí)開設(shè)北外國(guó)際實(shí)驗(yàn)班,初中畢業(yè)生可參加國(guó)外知名高中招生考試,考試合格可就讀國(guó)外高中。

  學(xué)校注重教師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)和建設(shè),我校不僅擁有北京外國(guó)語大學(xué)優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo),還從北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、福建師范大學(xué)等知名學(xué)府選拔一批優(yōu)秀的高素質(zhì)、高水平的優(yōu)秀畢業(yè)生,共同組建一支資源最優(yōu)、銳意創(chuàng)新的教師團(tuán)隊(duì)。每年安排教師到北京參加學(xué)習(xí),確保教師隊(duì)伍的先進(jìn)性。

  此外,學(xué)校致力于全方位為學(xué)生服務(wù),實(shí)行半封閉式教學(xué)管理:飲食上,提供午餐、晚餐;住宿上,提供午休場(chǎng)所;學(xué)習(xí)上,在中午教師還會(huì)耐心細(xì)心的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),針對(duì)課堂難懂或者不懂的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)講解,同時(shí)提供作業(yè)輔導(dǎo),讓學(xué)生在學(xué)校完成作業(yè)后再回家,避免學(xué)生回家無人指導(dǎo)和作業(yè)完成不了的問題,也減輕家長(zhǎng)對(duì)于作業(yè)指導(dǎo)的負(fù)擔(dān)。

  金鷹學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施和多方位的教學(xué)課程。學(xué)校采用納米黑板、中央空調(diào)等先進(jìn)設(shè)備,裝修材料使用綠色環(huán)保材料,給孩子提供健康、良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)校還擁有齊全的功能室、音樂室、舞蹈室、美術(shù)室、廣播室、電腦室、會(huì)議室、休息室、醫(yī)務(wù)室等,盡可能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣和興趣愛好,讓孩子德智體美全面發(fā)展。

  湖里金鷹學(xué)校怎么收費(fèi)?

  小學(xué):1.3萬/學(xué)期

  初中:1.5萬/學(xué)期

  2020年1月3日,借著新年的曙光,廈門市湖里區(qū)金鷹學(xué)校迎來了歷史性時(shí)刻——“北京外國(guó)語大學(xué)國(guó)際教育集團(tuán)與廈門湖里區(qū)金鷹學(xué)校合作辦學(xué)”授牌儀式,標(biāo)志著廈門金鷹學(xué)校正式成為“北外國(guó)際外語特色國(guó)際化教育實(shí)驗(yàn)基地”,向更高層次國(guó)際化教學(xué)邁進(jìn)。這是迄今為止廈門市唯一獲得北外國(guó)際授牌的學(xué)校。

  北京外國(guó)語大學(xué)是享譽(yù)中外的著名學(xué)府,是培養(yǎng)外交官的搖籃。北外國(guó)際依托北京外國(guó)語大學(xué)深厚的語言教育和國(guó)際化人才培養(yǎng)的理念和文化,專注于基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的外語和國(guó)際特色辦學(xué)、課程設(shè)計(jì)與教學(xué)、教師與學(xué)生發(fā)展、評(píng)價(jià)與研究。它以大學(xué)視角和國(guó)際視野,以“成就孩子超越自己”為使命,以培養(yǎng)中國(guó)的國(guó)際人和國(guó)際的中國(guó)人為目標(biāo),引領(lǐng)基礎(chǔ)教育國(guó)際化的探索與創(chuàng)新。

  “由于科技的發(fā)展、今天的世界已經(jīng)變成了地球村,人們的國(guó)際交流與對(duì)話更加頻繁。因此,未來的國(guó)際人才首先要突破語言障礙,這就是我們與‘北外國(guó)際’合作的考量。”金鷹教育集團(tuán)董事長(zhǎng)李道付在致辭中表示,北外國(guó)際擅長(zhǎng)國(guó)際平臺(tái)的搭建、課程體系建設(shè)和成長(zhǎng)規(guī)劃,以及教師的培訓(xùn)認(rèn)證、師生的評(píng)價(jià),而福建雙博教育擅長(zhǎng)策劃、投資運(yùn)作、校園的設(shè)計(jì)建設(shè),以及團(tuán)隊(duì)的組織和教師隊(duì)伍的建設(shè),雙方優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)明顯。李道付介紹,2017年,福建雙博教育投資有限公司創(chuàng)立“義烏市金鷹實(shí)驗(yàn)學(xué)校”時(shí),就與北外國(guó)際建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。學(xué)校以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和鮮明的外語特色獲得了2018年浙江省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校稱號(hào)。今年創(chuàng)辦的廈門湖里區(qū)金鷹學(xué)校,是繼浙江義烏金鷹實(shí)驗(yàn)學(xué)校之后再次與北外國(guó)際的合作,將繼續(xù)譜寫美妙樂章。

  廈門市湖里金鷹學(xué)校是一所九年一貫制優(yōu)質(zhì)普惠性學(xué)校,學(xué)校外語特色課程均由北外國(guó)際主導(dǎo)課程設(shè)置、教育規(guī)劃編擬等,突出外語國(guó)際化教學(xué)。同時(shí),學(xué)校致力于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和特長(zhǎng)愛好,讓孩子德智體美全面發(fā)展。去年9月,學(xué)校招收了一年級(jí)新生8個(gè)班、七年級(jí)(初一)新生1個(gè)班,實(shí)行小班化半封閉式教學(xué)管理,為湖里區(qū)解決300多名學(xué)生就學(xué)名額,今年將招收一年級(jí)和七年級(jí)新生。“我們?nèi)ツ陝倧膰?guó)外回來,小孩子沒有廈門戶口,經(jīng)朋友介紹就報(bào)名了這所學(xué)校,幫我解決了孩子在廈門上學(xué)難的問題。”來自湖南的高先生說,金鷹學(xué)校雖然是民辦學(xué)校,但教學(xué)方面讓家長(zhǎng)放心,孩子入學(xué)一年級(jí)以來,變化頗大,不僅更加活潑外向了,漢語英語表達(dá)能力提升也十分明顯。

  2019年5月,廈門市湖里區(qū)在全市率先出臺(tái)《湖里區(qū)鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦優(yōu)質(zhì)普惠學(xué)校暫行辦法》,金鷹學(xué)校作為暫行辦法出臺(tái)后第一批批辦的優(yōu)質(zhì)普惠學(xué)校之一,一直是湖里區(qū)高度關(guān)注和重視的學(xué)校。湖里區(qū)教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示,優(yōu)質(zhì)普惠是湖里區(qū)教育局對(duì)金鷹學(xué)校的定位和標(biāo)準(zhǔn),金鷹學(xué)校自開辦以來,區(qū)領(lǐng)導(dǎo)多次考察了該校,但每一次到訪都能發(fā)現(xiàn)不同的驚喜,之后區(qū)教育局也將繼續(xù)大力支持金鷹學(xué)校合法規(guī)范辦學(xué),同時(shí)也希望金鷹學(xué)校能成為優(yōu)質(zhì)普惠的領(lǐng)頭羊。

  “絕大多數(shù)零起點(diǎn)的一年級(jí)小朋友,入學(xué)一百多天便學(xué)會(huì)了180多個(gè)單詞,50個(gè)句式,8首英文歌曲,讓我們倍感驕傲。”廈門湖里金鷹學(xué)校校長(zhǎng)何麗珊女士說,外語國(guó)際化特色教學(xué)是金鷹學(xué)校最閃亮的識(shí)別碼,北外國(guó)際外語特色基地校是品牌與榮譽(yù),也是責(zé)任和使命,廈門金鷹學(xué)校將以本次授牌為新起點(diǎn),高點(diǎn)站位,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,銳意進(jìn)取,堅(jiān)定不移地內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),外樹形象,在發(fā)展中顯特色,在創(chuàng)新中亮特色,在特色中形成品牌,努力辦好學(xué)生喜歡,家長(zhǎng)放心,社會(huì)滿意的優(yōu)質(zhì)普惠性學(xué)校。

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