廈門集美曾營小學劃片及招生條件，曾營小學讀哪一個初中？

　　曾營小學北靠嘉庚故里集美學村，西臨廈門西海域的馬鑾灣畔，是全國四大臺商投資區(qū)——集美（杏林）臺商投資區(qū)一所規(guī)模較大的城鎮(zhèn)小學，是一所擁有近百年辦學歷史的（始建于1911年）省級文明學校和省級實施素質(zhì)教育工作先進學校，共有37個教學班，1711名學生，94名教職工，校園占地面積31441平方米。學校先后榮獲“福建省精神文明建設先進單位”、“福建省文明學校”、“福建省實施素質(zhì)教育工作先進學校”、“福建省巾幗文明示范崗”、“福建省教工之家”、“福建省模范職工之家”“福建省科技教育基地校”“福建省知識產(chǎn)權(quán)試點校”和“廈門市基礎教育課程改革實驗先進單位”等多項榮譽稱號。

　　自1996年以來，學校發(fā)展迅速，以其先進的辦學理念，優(yōu)美的辦學環(huán)境、優(yōu)秀的師資隊伍、一流的教育質(zhì)量，贏得社會的廣泛贊譽。

　　作為廈門市首批國家基礎教育課程改革綜合實驗基地校，學校將深厚的歷史文化積淀與時代精神和理想結(jié)合起來，積極實踐。確定了“德育為首、全面育人、關注差異、發(fā)展個性”的辦學思想和“管理規(guī)范、環(huán)境優(yōu)美、質(zhì)量一流、特色鮮明”的辦學目標。本著“讓學生在快樂中認識生活，在生活中獲得快樂”的教育理念，著眼于學生的四個結(jié)合：一是著眼于培育學生的健康心理，把日常學習與日常的自我評價相結(jié)合；二是著眼于學生良好習慣的培養(yǎng)，把學習與認識生活相結(jié)合；三是著眼于能力發(fā)展，把學習與智慧開發(fā)相結(jié)合；四是著眼于目標激勵，把學習與成功人生相結(jié)合。針對學生的個性差異，建立起了以國家級、市級重點課題《照顧差異，發(fā)展個性——小學實施有差異的教育的實踐研究》為龍頭的課題課改實驗研究，實施了有差異的教育，在教學中推行了“三證”（游學證、擇業(yè)證、免考證）學習法，試行了“借貸”教學法，開展了“走進馬鑾灣”校本課程的研究，充分挖掘校內(nèi)外一切可利用的教育資源，為每位學生提供學習活動的空間，讓每位學生在活動中體驗到我能行，享受到學習成功的快樂。

　　廈門集美曾營小學劃片及初中劃分

 

　　1.片區(qū)招生對象必須符合“兩一致”，即適齡兒童與父親（母親）戶口一致，實際居住地與戶口所在地一致（指適齡兒童及其家長在其戶口所在地招生片區(qū)內(nèi)的住房是實際住所）。

　　2.片區(qū)招生對象落戶的截止日期為報名前。超過截止日期才取得戶口的適齡兒童由區(qū)教育行政主管部門統(tǒng)籌安排。

　　除此之外，讀廈門曾營小學因此還需要滿足以下條件！

　?、龠m齡兒童的父親（母親）持有片區(qū)住宅房屋產(chǎn)權(quán)（父親或母親所占房屋產(chǎn)權(quán)比例應超過50%，下同）滿一年的，適齡兒童及其父親（母親）還應在片區(qū)落戶和實際居住均一年以上（2017年8月31日前入?。陆ㄗ≌唐贩啃侣鋺舨⑷胱〉某?。

　?、谶m齡兒童的父親和母親確無房產(chǎn)，父親（母親）租住片區(qū)房屋的，所租住的房屋應為家庭唯一居住地，適齡兒童及其父親（母親）還應在片區(qū)落戶和實際居住均一年以上，并持有合法有效的房屋租賃手續(xù)。

　?、圻m齡兒童的父親（母親）購買的片區(qū)住宅房產(chǎn)（持有效的購房合同和購房票據(jù)）由于歷史原因無法辦理產(chǎn)權(quán)的，且在片區(qū)外沒有其他產(chǎn)權(quán)房，該住處為其唯一居住地，實際擁有并與其適齡兒童在片區(qū)房產(chǎn)落戶和居住均一年以上。

　　④適齡兒童的祖父母或外祖父母實際居住并擁有片區(qū)住宅房產(chǎn)的產(chǎn)權(quán)達六年以上（含六年），適齡兒童及其父親（母親）與祖父母或外祖父母同住且戶口同冊，落戶和實際居住均1年以上的，可視為片區(qū)招生對象。

　　上述前三種情況還要同時滿足同一套住宅房產(chǎn)只能有1位適齡兒童在片區(qū)的小學一至六年級就學，符合計劃生育政策、子女多于一個的家庭除外。

　　廈門集美曾營小學聯(lián)系電話：6109990

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